Архив
 |
 |
 |
|||
|
|
|||||
последние номера
Издания:|
|
| Архив / 2005 / Гривна / № 14 / Уничтожают учебное заведение |
|
Уничтожают учебное заведениеВладимир МАРУС // Гривна № 14 (534) 31.03.2005 (стр. 4) Практически единственное в Украине учебное заведение, выпускающее среднетехнические кадры для отечественной судостроительной промышленности – Херсонский судомеханический техникум – перестало существовать. Причина по нынешним временам типична и банальна – передел собственности
Херсонский судомеханический техникум – специализированное учебное заведение, выпускающее специалистов для возрождающегося судостроения. До недавнего времени таковым был и Николаевский колледж, но там уже вводят половину коммерчески привлекательных специальностей. Выпускает наш «технарь» сварщиков, монтажников электрооборудования, сборщиков корпусов. В общем всех тех, кто способны строить суда. Его заказчиками являются, кроме херсонских судостроительных заводов и «Укрречфлота», все крупнейшие пароходства Украины. Ни один из тех нескольких сотен студентов, что ежегодно выпускает техникум, не заплатил за обучение ни копейки. Там всегда был госзаказ и бесплатное обучение. Выходят оттуда пахари, трудяги. К тому же ввиду бесплатности образования учатся там дети далеко не самых обеспеченных родителей. Но 15 января 2004 года вышел приказ Министерства образования, в котором говорится следующее: «Присоединить к Херсонскому морскому колледжу Херсонский судомеханический техникум». Инициировал и всячески продвигал это действие председатель наблюдательного совета частного морского института, директор морского колледжа Владимир Ходаковский. Он постоянно и как председатель облсовета, и как директор морского института, не имеющего даже своего помещения, вёл собрания с родителями и учениками. Всячески убеждал их, что объединение – это хорошо. Регулярно проводил работу с преподавательским составом. За его подписью во все вышестоящие инстанции уходили письма с просьбой разрешить объединение. Те из руководителей и сотрудников техникума, кто отказались принимать участие в «одобрямсе», были тут же уволены. Зачем произошло объединение, почти понятно: сосредоточить в одних руках всю областную образовательную базу морского направления. А вот что это дало образованию? Слово – бывшему директору техникума Евгению Романову: «Во-первых, хочу обратить внимание на то, что Херсонский морской институт – это паразитическая структура, мыльный пузырь. Я не знаю, как могло получить лицензию Минобразования учреждение, не имеющее ни собственной производственно-учебной базы, ни преподавательских кадров, ни научного потенциала. Источник финансирования – оплата студентов за образование. То есть раньше были ПТУ № 3 и морской колледж. Затем училище стало называться лицеем, произошло объединение и – пожалуйста, есть институт. Но фактически имеет место полип, паразитирующий на этих структурах, у которого нет ничего своего. Другими словами, просто собрались несколько человек во главе с Владимиром Ходаковским и решили создать частный институт на базе государственной собственности. Далее, наш техникум уже растворился в структуре института. А у нас – уникальные сварочные лаборатории и учебно-производственные участки, учебный сборочный цех. Зачем учреждению, которое готовит специалистов по эксплуатации судов, наши специалисты? Судостроительные профессии новому руководству просто перестанут быть нужными, их заменят специальности, за которые со студентов можно будет брать деньги. И как это можно понять: присоединили к морскому колледжу, который имеет низший уровень аккредитации, техникум с более высоким уровнем?! Ну представьте себе, что к ПТУ присоединили институт... Раньше мы, конечно, пытались протестовать. Но нам говорили открыто: “Владимир Ходаковский –председатель облсовета, губернатор. Вы что, самоубийцы?” Только при смене власти в стране стало возможным обратить внимание на эту проблему». Руководители всех судостроительных предприятий Херсона жалуются на то, что нет квалифицированных кадров. Судостроение и судоремонт в области если ещё и не переживают производственный бум, то уже явно вышли из пике. Так зачем же разрушать окончательно то, что придётся потом путём героических усилий и огромных средств возрождать? Сколько раз уже было на нашем веку – до основанья мы разрушим! Может хватит? |