Архив
 |
 |
 |
|||
|
|
|||||
последние номера
Издания:|
|
| Архив / 2005 / Гривна / № 36 / «Удочка» для вуза – это здорово! |
|
«Удочка» для вуза – это здорово!Сергей ЯНОВСКИЙ // Гривна № 36 (556) 01.09.2005 (стр. 2) Украина стремится к европейскому уровню образования. Только для этого явно маловато поставить подписи под международными конвенциями и повсеместно переименовать школы в гимназии, профтехучилища в лицеи, а к названиям вузов добавить завораживающее прилагательное «европейский». Перемены должны начинаться «изнутри», как это и произошло в Херсонском государственном университете. Еще в 1998 году проректор ХГУ Александр Спиваковский задался целью создать единую информационно-аналитическую систему, позволяющую почти что одним нажатием кнопки получить любые сведения о жизни вуза – от успеваемости конкретного студента до новых поступлений в библиотеку. Как математик по образованию и компьютерщик по призванию, кандидат наук возглавил группу коллег, создавших алгоритм будущей системы. Но она требовала новой современной электроники, организации локальной университетской компьютерной сети, обучения работников премудростям пользования ею. И денег на все про все, конечно, не было: бюджетного финансирования и того, что коллектив ХГУ зарабатывал самостоятельно, в обрез хватало на зарплаты, стипендии, оплату коммунальных услуг и текущего ремонта. Другой опустил бы руки и стал дожидаться, пока государство в рамках приобщения к научно-техническому прогрессу расщедрится на дотацию из казны. Однако Александр Спиваковский рассчитывать на нее не стал, а со своей идеей принял участие в конкурсе, выиграв финансовый грант от программы ЕС «Темпус Тасис». На первых порах для ее реализации выделили 32 тысячи евро. Их израсходовали на покупку компьютеров. Кое-какие средства нашел и университет, так что программа, нареченная Unit Net, заработала и доказала свою эффективность, навсегда избавив вуз от бумажной волокиты и неразберихи, а также многократно сэкономив время на принятие управленческих решений. Теперь благодаря ей ХГУ неплохо зарабатывает: договора о внедрении системы заключены с Одесским национальным университетом, Херсонским национальным техническим университетом, Измаильским гуманитарным институтом. Сумма договоров приближается к миллиону гривен! Но это лишь начало. За минувшие годы ХГУ в жесткой конкурентной борьбе добился грантов на подготовку земельных администраторов, построение межвузовских информационных систем, обучение с Херсонским аграрным университетом специалистов по геоинформатике, использующих спутниковые системы связи для формирования земельного кадастра, экологического мониторинга. За эти годы благодаря участию в проектах ЕС и сотрудничеству с вузами Испании, Франции, Швеции, США в ХГУ поступило новой техники на 800 тысяч гривен. Однако главное – не это. Главное, что на средства грантодателей свыше сотни преподавателей и студентов из Херсона смогли побывать на стажировке в иностранных вузах. - Между прочим, ни моя жена, ни моя дочь стажироваться за границу на «грантовые» деньги не выезжали. Координаторы международных организаций такого просто не поняли бы. Участников стажировки подбирают среди лучших профессионалов, знающих компьютер и владеющих языком страны пребывания. Кстати, эти условия – отличный стимул для наших преподавателей и студентов повышать свой образовательный уровень, учить языки, осваивать компьютер. Ведь это стимулируется и материально. Среди преподавателей и программистов ХГУ в реализацию проектов международного сотрудничества вовлечен практически каждый десятый. Дополнительный квалифицированный труд – это и весомая прибавка к должностному окладу, – рассказывает Александр Спиваковский. Кроме всего прочего, тесное общение с западно-европейскими менеджерами из международных организаций учит так организовывать свою жизнь, чтобы всюду успевать и на работе выкладываться «по максимуму». Это Александр Спиваковский и делает: помимо хлопотных проректорских обязанностей, успел защитить докторскую диссертацию в Национальном педагогическом институте имени Драгоманова, написать школьный учебник по компьютерам и даже... выпустить сборник поэтических афоризмов «Я так думаю». Нынче доктор наук Александр Спиваковский налаживает контакты с университетом штата Мичиган в США. Съездил туда (на свои, кстати, деньги) и привез, по его собственному выражению, 16 гигабайт видеоинформации. Проректор ХГУ договаривается с областным телевидением, чтобы его записи показали хотя бы фрагментарно. Надо же землякам представить, что такое современный вуз в понимании граждан цивилизованного государства! - Университет занимает в Мичигане площадь, сравнимую с площадью нашего Шуменского микрорайона. По сути, это город в городе, где ходит свой бесплатный автобус, на базе общедоступного госпиталя работает медицинский исследовательский центр, а библиотек – целых сорок одна! И каждая из них больше той, которой сегодня располагает наш вуз. Хотя она тоже немаленькая. Об уровне доверия к студентам говорит примечательный факт: взятые в библиотеки книги относить туда не обязательно. По всей территории городка установлены специальные ящики, куда можно положить книгу – библиотека заберет ее своим транспортом, – продолжает Александр Спиваковский. Европейскими херсонские университеты станут не тогда, когда им из Киева пришлют соответствующую бумагу, а когда они организационно достигнут того же уровня, что и американские, французские, испанские вузы. А наши, которые сумеют привлечь для этих целей максимум международных грантов, придут к нему быстрее. Однако стоит помнить: финансовая помощь Запада – это не подачка, а своего рода льготные инвестиции в «подтягивание» страны к уровню развитых стран. Их представители жестко контролируют расходование помощи до последнего цента, приезжая на интервью с исполнителями проекта, проверяя наличие купленной техники в вузе, а не на дому у руководителя, сличая цены приобретенных товаров и услуг с прайс-листами местных коммерческих структур. Раз допустил промашку, и больше никаких грантов не получишь. Ведь европейское сообщество дает нам не «рыбу», а «удочку». Которой украинские вузы должны сами выловить свою «золотую рыбку» в бурном море конкуренции на рынке образовательных услуг и противоречивых реформ. |