Архив
 |
 |
 |
|||
|
|
|||||
последние номера
Издания:|
|
| Архив / 2005 / Гривна / № 5 / Херсонец стал российским академиком |
|
Херсонец стал российским академикомСергей ЯНОВСКИЙ // Гривна № 5 (525) 27.01.2005 (стр. 5) Знаменательное событие: директору городской общеобразовательной школы гуманитарного труда Артему Киянов-скому присвоено высокое звание члена-корреспондента Академии педагогических и социальных наук Российской Федерации. Диплом об этом за номером 1240 ему вручил на торжественном заседании в московском Доме ученых РФ лично президент АПСН Валерий Тишков. Артема Кияновского земляки знают как депутата городского совета и лидера областной организации партии «Наша Украина», много сделавшей для победы на президентских выборах Виктора Ющенко. Но политическая деятельность не «заслоняет» для него педагогику. Директор ШГТ защитил диссертацию кандидата педагогических наук, готовит и докторскую. А его школа с 1998 года является единственной лабораторией по гуманизации воспитания Академии педагогических наук Украины, внедряющей в гимназиях и лицеях нашей страны новейшие образовательные технологии, апробированные в ШГТ. Российскую АПСН также заинтересовали наработки школы гуманитарного труда в области преподавания греко-римской мифологии и истории религии. Как руководитель лаборатории АПН Украины кандидат наук Кияновский издал об этом две книги, имеющиеся в фондах Санкт-Петербургской национальной библиотеки и Московской библиотеки имени Ленина. А статьи сотрудничающих с ШГТ педагогов-практиков и ученых печатаются как в национальной, так и в российской периодиче-ской прессе. Академия педагогиче-ских и социальных наук РФ намерена и в дальнейшем укреплять налаживающееся сотрудничество. На будущий год планируется доклад херсонской школы-лаборатории на заседании АПСН России, посвященный исследованиям в сфере «взаимопроникновения» христианской и древнегреческой философии, их воспитательной миссии в свете образовательной реформы. А в рамках работы над этой темой предусмотрены и визиты в Херсон российских теоретиков и практиков педагогики, что в одинаковой степени пойдет на пользу просвещения в обоих государствах. |