Архив
 |
 |
 |
|||
|
|
|||||
последние номера
Издания:|
|
| Архив / 2005 / Гривна-СВ / № 1 / Экзаменів не буде! |
|
Экзаменів не буде! // Гривна-СВ № 1 (216) 30.12.2005 (стр. 2) З нового року Україна переходить на нову тестову систему оцінювання знань
же наприкінці 2005–2006 навчального року випускники шкіл Чернігівської області замість випускних іспитів братимуть участь у зовнішньому незалежному тестуванні. «Протестувати» знання можна буде з трьох предметів за вибором випускника. За зразком американських та європейських шкіл випускні тести будуть водночас і вступними. Тобто якщо учень написав тести з української мови, літератури та історії, то при вступі до педагогічного вузу йому треба буде доздати, скажімо, ще іноземну мову чи фізкультуру, а результати з української та історії візьмуть просто з атестата. Над тестами на літо-2006 уже працюють фахівці. Вирішили зупинитися на «паперовому», а не електронному варіанті тестування. Бо в Україні досі немає закону, згідно з яким інформацію, що міститься на електронних носіях, визнавали б за документи. Тому завдання матиме вигляд спеціальних бланків. А перевірятимуть результати тестування машини. Завдання у регіональні центри провозитимуть у спеціальних конвертах, які змінюють колір при спробі їх відкрити. За розголошення матеріалів із тестування передбачено кримінальну відповідальність. Служба безпеки та МВС України обіцяють охороняти не лише інформацію, а й співробітників, причетних до неї. Саме тестування має проходити не в «рідному» для школярів класі, а в іншій школі або в тестовому центрі. Передбачається створення Українського центру оцінювання якості освіти (в Києві) та його 9 регіональних підрозділів у Дніпропетровську, Донецьку, Вінниці, Івано-Франківську, Києві, Одесі, Севастополі, Сімферополі й Харкові. Центр безпосередньо буде займатися організаційною роботою, відпрацьовувати нові методики оцінювання якості знань, складати тести, координувати всю роботу в Україні. Газета «Україна молода»Коментар міністра освіти і науки України Станіслава Ніколаєнка:- Цього року ми проведемо організаційний і експериментальний етап переходу до тестової системи. Ми хочемо зробити все виважено і розумно, щоб нічого не зруйнувати і не експериментувати зразу над усією Україною, а подивитись, як спрацює система на прикладі однієї області. Я бачу в нововведенні лише позитиви, але знаю, що критики на мою адресу буде дуже багато. Сьогодні існує індустрія, яка дозволяє через певні фінансові механізми проводити необ’єктивний відбір до університетів. Я як колишній університетський викладач дуже добре знаю: якщо в групі є кілька студентів, не підготовлених до навчання у вищій школі, то вони зруйнують увесь навчальний процес, посадять на нуль усі зусилля викладачів. Тому вважаю цілком справедливим, що ті, хто у центрах отримає з усіх трьох предметів негативні оцінки, не матиме права цього року вступати до вузів. Вони зможуть, попрацювавши над рівнем своїх знань, через рік знову прийти на тестування. Пільгові категорії (чорнобильці, діти з сільської місцевості та інші) зможуть мати на якийсь десяток балів менше, ніж решта абітурієнтів для позитивного оцінювання тестування. Тобто прохідний бал для них десь на 20% буде нижчим. Але будемо вносити пропозицію в уряд, щоб кількість пільговиків на кожну спеціальність була визначена. Щоб не сталося так, що на престижні спеціальності всі місця позаймали пільговики, і навіть для переможців олімпіад нічого не залишилося. |