Архив
 |
 |
 |
|||
|
|
|||||
последние номера
Издания:|
|
| Архив / 2009 / Гривна / № 12 / І де ж він – рівний доступ до якісної освіти? |
|
І де ж він – рівний доступ до якісної освіти?Софія СЕРЕБРЯКОВА // Гривна № 12 (741) 19.03.2009 (стр. 8) Про те, що вітчизняна освіта переживає не кращі часи, ми всі здогадувалися, але оцінити справжні масштаби «лиха» не могли. Усі крапки над «і» розставили останні дослідження Міністерства освіти і науки України. Дізнавшись про їх результати, Світовий банк вирішив надати кредит у розмірі 86,587 мільйона доларів на потреби розвитку загальної середньої освіти в нашій державі
Що-що, а рахувати гроші міжнародний банк вміє і на вітер їх не кидає. Він воліє ділитися ними не аби з ким, а лише з тими, хто має перспективи розвитку і чіткий план дій щодо їх реалізації. Тому, перш ніж виділити кошти, запропонував провести більш ретельне вивчення ситуації, яке б давало повну уяву про стан освіти в Україні. В якості об’єктів досліджень було обрано 6 областей: Херсонську, Житомирську, Закарпатську, Львівську, Рівненську та Чернігівську. - На Херсонщині громадські слухання щодо стану справ в освіті пройшли у всіх 18 районах, – розповідає Ніна Левенець, начальник відділу дошкільної, загальної середньої освіти, науки та координації роботи вищих навчальних закладів управління освіти і науки облдержадміністрації. – До розмови підключилися представники громадських організацій, місцевого самоврядування, батьки школярів. Скажемо відверто, такого широкого обговорення проблем школи у нас ще ніколи не було. А після слухань райони подавали нам, в управління, свої плани оптимізації освіти. Врешті-решт, для участі в проекті був відібраний Новотроїцький район, який зацікавив усіх своїм планом створення так званих освітніх округів. Школи-претенденти мали відповісти на 300 запитань. Те, що засвідчило опитування у 187 школах пілотних районів України, вразило навіть бувалих у бувальцях. Найновіша опорна школа побудована… 17 років тому! Середній вік шкіл – 42 роки. Підручниками з усіх предметів забезпечені лише 68,6% учнів. Телевізори є у 19% шкіл. Мають комп’ютери 44% вчителів. У 18% шкіл практикують навчання учнів різних класів в одній кімнаті в один і той же час... У 105 школах 206 вчителів викладають предмети не за своєю спеціальністю. І нарешті – про санітарно-побутові умови. Більшість шкіл – 92,5% – мають туалети на подвір’ї. Туалети з проточною водою і каналізацією лише у 29% шкіл. Як бачимо, рівний доступ до якісної освіти у сільських школах наразі лише декларується... - Через те, що кількість учнів у сільських школах постійно зменшується, забезпечити якісну освіту в них стає проблематично, – констатує Ніна Іванівна. – Часто вчителі вимушені викладати предмети не за своєю спеціальністю лише тому, що не мають навантаження, передбаченого нормативами, і одержують просто смішні зарплати, за які неможливо прожити. Якщо адміністрація школи не дасть вчителю додаткових годин хоча б з іншого предмета, він буде змушений шукати іншу роботу, і школа позбавиться ще одного фахівця. Малокомплектна школа має мінімальні шанси одержати і сучасні кабінети для вивчення предметів, які потребують практичних чи лабораторних занять. Ось і виходить: навчальні програми удосконалюють, а в сільських школах, у кращому разі, є обладнання, котре фізично і морально застаріло ще кілька десятиріч тому. Всі чудово розуміють, що якість освіти при цьому страждає. Освітяни нічого вдіяти не можуть, бо самі поставлені в такі складні умови. А що ж батьки? Ті, хто має власний транспорт, возять своїх дітей на навчання у сусідні села, а у кого дозволяють фінанси – винаймають житло дітям у тих селах, де школи дають повну і якісну середню освіту. Ну а в кого немає достатньої кількості грошей, змушені миритися з ситуацією. Таких, на жаль, більшість. Що ж дасть створення освітніх округів? У районі визначають одну чи кілька опорних шкіл, де будуть краща матеріальна база, кваліфікованіші вчителі. З інших шкіл, їх ще називають школами-сателітами, дітей після 9-го класу довозитимуть в опорні школи за програмою «Шкільний автобус». У Новотроїцькому районі заплановано створити 7 округів (Чкалівський, Сиваський, Сивашівський, Дивненський, Володимиро-Іллінський, Громівський, Новотроїцький) з 8 опорними школами. Чому опорних шкіл вісім? Вирішено, що в райцентрі буде таких шкіл дві: Новотроїцька гімназія (суспільно-гуманітарний профіль навчання) та Новотроїцька ЗОШ № 1 (природничо-математичний). Впровадження проекту «Рівний доступ до якісної освіти» відбувається не так швидко, як цього хотілося б освітянам, але перші кроки вже зроблені. Проведені тендерні процедури із закупівлі кабінетів та автотранспорту. Якщо все йтиме за планом, то вже у червні в опорні школи надійдуть три кабінети фізики, стільки ж хімії та біології, очікується й інтерактивне обладнанням для семи кабінетів. Окрім того, кожен округ одержить по автобусу. Це буде вагомий додаток до такої ж кількості автобусів, що вже підвозять до школи 345 хлопчиків та дівчаток. План оптимізації шкільної мережі передбачає також ремонт шкільних приміщень. На це виділено 2,48 мільйона гривень. Усі види робіт уже розписані. Будуть відремонтовані дахи, вікна, опалювальні системи, каналізація, туалети, спортзали, їдальні, зовнішнє освітлення території та інші вкрай необхідні роботи, які дозволять значно покращити умови навчання дітей. Вже проведено тендер на проектування ремонтних робіт, який виграли дві херсонські фірми. - Ми сподіваємося, що тендер на проведення ремонтних робіт відбудеться без ускладнень, і вже цього року можна буде приступити безпосередньо до ремонту, – ділиться думками Ніна Левенець. – До кінця нинішнього року всі кошти, передбачені проектом, надійдуть в область. На оптимізацію шкільної мережі в Новотроїцькому районі Світовий банк виділив 4 мільйони 293 тисячі гривень. Це лише один з напрямків, за яким ми співпрацюємо з цією відомою міжнародною організацією. |